Intensief taalonderwijs
voor kinderen van 6 tot 12 jaar
De nieuwkomersklassen zijn bedoeld voor kinderen die vanuit het buitenland naar Nederland zijn gekomen en nog geen of weinig Nederlands spreken. In de huidige voorziening gaat het om kinderen in de leeftijd van groep 3 tot en met groep 8.
Het programma richt zich op begrijpen, spreken, lezen en schrijven in het Nederlands en op het functioneren in een Nederlandse schoolomgeving. Daarnaast krijgen leerlingen onder meer rekenen, spelling, creatieve vakken, gym, muziek en sociaal-emotionele lessen.
Van basisschool naar kennismaking
Ouders melden een kind niet rechtstreeks zelfstandig aan bij de nieuwkomersklas. De basisschool dichtbij huis vervult de eerste rol in de inschrijving en vult samen met ouders of verzorgers het formulier in.
| Stap | Wat gebeurt er? |
|---|---|
| 1. Basisschool dichtbij huis | Ouders schrijven het kind in bij de basisschool dichtbij huis en bespreken daar de onderwijsbehoefte. |
| 2. Inschrijfformulier | De basisschool vult samen met ouders/verzorgers het actuele inschrijfformulier voor de nieuwkomersklas in. |
| 3. Aanmelding ontvangen | Na ontvangst van het formulier beoordeelt de nieuwkomersvoorziening de aanmelding en wordt contact opgenomen. |
| 4. Kennismaking | Ouders en kind worden uitgenodigd voor een kennismaking voordat de start in de nieuwkomersklas wordt afgestemd. |
Een beeld van de nieuwkomersklas
Formulier en tijdpad
Gebruik het actuele inschrijfformulier als basis. Het bestaande tijdpad blijft daarnaast beschikbaar voor het proces rond aanmelding en plaatsing.
| Document | Gebruik | Openen |
|---|---|---|
| Inschrijfformulier nieuwkomersklas | Actueel formulier voor leerling-, ouder-, school- en toestemmingsgegevens. | Download formulier |
| Tijdpad nieuwkomersklas | Bestaand overzicht van het proces rond aanmelding en plaatsing. | Bekijk huidig tijdpad |
Praktische punten voor school
Deze antwoorden sluiten aan op de nieuwe ouderinformatie en helpen scholen om dezelfde lijn te communiceren.
Voor wie is de nieuwkomersklas?
De nieuwkomersklas is bedoeld voor leerlingen van 6 tot 12 jaar die nog geen Nederlands spreken. Het kan zijn dat een zesjarig kind nog wat jong is om al intensieve lessen te volgen. Dan kan in overleg met de basisschool worden afgesproken dat het kind eerst start in een kleuterklas dichtbij huis. Ook wanneer een kind al een beetje Nederlands spreekt, wordt samen met de vorige school of op basis van toetsen bekeken welke plek het beste past.
Hoe meld ik mijn kind aan voor de nieuwkomersklas?
U meldt uw kind aan bij de basisschool dichtbij uw huis. De school vult samen met u het inschrijfformulier voor de nieuwkomersklas in en meldt het kind aan. Zodra de nieuwkomersklas het formulier heeft ontvangen, wordt contact met u opgenomen om een afspraak voor kennismaking te maken.
Hoe lang blijft mijn kind in de nieuwkomersklas?
De nieuwkomersklas duurt in principe één jaar vanaf het moment dat het kind in de klas start. Soms heeft een kind meer tijd nodig om te wennen en tot leren te komen. Dan kan ervoor worden gekozen om nog tien weken langer nieuwkomersonderwijs aan te bieden. In enkele gevallen worden de doelen eerder bereikt en kan een andere keuze passend zijn.
De afstand naar de nieuwkomersklas is groot. Hoe komt mijn kind op school?
Ouders zijn in Nederland zelf verantwoordelijk voor vervoer naar school. Wanneer de afstand groter is dan 6 kilometer kan de gemeente onderzoeken of ondersteuning via leerlingenvervoer mogelijk is. Daar gelden voorwaarden voor. Kijk hiervoor op de website van uw eigen gemeente bij leerlingenvervoer.
Welke lessen krijgt mijn kind in de nieuwkomersklas?
Iedere dag wordt gewerkt met een specifiek taalprogramma. Daarnaast zijn er dagelijks lessen rekenen, lezen en spelling. Er is ook ruimte voor creatieve lessen, gym, muziek en lessen rond sociaal-emotionele ontwikkeling.
Wat als de lessen te moeilijk of te makkelijk zijn?
In de nieuwkomersklas zitten maximaal 15 leerlingen. De groep heeft een leerkracht en een onderwijsassistent. Iedere tien weken worden toetsen afgenomen om te bekijken of het tempo versneld kan worden of juist wat rustiger moet. Zo wordt het onderwijs aangepast aan wat het kind nodig heeft.